Научная библиотека Удмуртского государственного университета

22. Переписка М. Горького : в двух томах. Т. 2 / редкол.: В. Э. Вацуро, Н. К. Гей, Г. Г. Елизаветина [и др.] ; подгот. текста: Л. А. Евстигнеева, Е. И. Прохорова ; сост.: Л. А. Евстигнеева, Е. И. Прохорова ; коммент.: Л. А. Евстигнеева, Е. И. Прохорова. - Москва : Худож. лит., 1986. - 446, [1] с. : 1 л. порт., [8] л. ил. ; 84х108/32. - Алфавит. указ. имен: с. 397-442.

Том второй сборника содержит переписку М.Горького с В.И.Лениным, с писателями (В.Г.Короленко, А.Н.Толстым, К.Фединым, Л.Леоновым, Б.Пастернаком и др.), с учеными (В.Г.Плехановым, А.К.Тимирязевым, М.П.Покровским), с зарубежными деятелями культуры (Б.Шоу, Р.Ролланом, А.Барбюсом, Г.Уэллсом, С.Цвейгом), с издателями, артистами (К.С.Станиславским, Ф.И.Шаляпиным) и многими другими.

23. Фролов, А. А. А. С. Макаренко в СССР, России и мире: историография освоения и разработки его наследия (1939-2005 гг., критический анализ) / А. А. Фролов, Нижегород. гос. пед. ун-т, Исслед. лаб. "Воспитательная рндагогика А. С. Макаренко". - Н. Новгород : Изд-во Волго-Вятской акад. гос. службы, 2006. - 416 с. : портр. ; 70х108/16. - Имен. указ.: с. 400-416. - ISBN 5-85152-546-0.

24. Медынский, Е. Н. А. С. Макаренко : жизнь, деятельность, педагогическая система / Е. Н. Медынский ; отв. ред. А. Протопопова. - М. : Молодая гвардия, 1944. - 92, [3] с. - Библиогр.: с. 91-93.

25. Кроль, Т. Г. А. С. Макаренко : биография : пособие для учащихся / Т. Г. Кроль. - Москва ; Ленинград : Просвещение, 1964. - 90, [2] с. : фот. ; 84х108/32. - (Биография писателя). - Библиогр. в подстроч. примеч.

26. А.С. Макаренко. Кн. 11 / Львов. обл. отд-ние пед. о-ва УССР, Гос. ун-т им. Ив. Франко ; отв. ред. Л. Г. Баик. - Львов : Вища школа, 1985. - 54, [1] c. ; 84х108/32.

27. Куфаев, В.И. Школа-коммуна имени Ф.Э.Дзержинского : (из опыта работы) / В.И. Куфаев. - М. : Учпедгиз, 1938.

28. Марейн, К. Н. Воспитательная работа в коммуне имени Ф. Э. Дзержинского / К. Н. Марейн, АПН РСФСР. - Москва : Изд-во АПН РСФСР, 1958. - 73, [2] с.

29. Морозова, Н. А. А. С. Макаренко : семинарий / Н. А. Морозова. - 2-е изд., перераб. - Ленинград : Учпедгиз, Ленингр. отд-ние, 1961. - 240 с. : 1 л. портр. ; 60х90/16. - Библиогр. в подстроч. примеч.

30. Медынский, Е. Н. Антон Семенович Макаренко : жизнь и педагогическое творчество / Е. Н. Медынский, АПН РСФСР ; предисл. Г. С. Макаренко. - М. ; Л. : Изд-во АПН РСФСР, 1949. - 126, [2] с. : 1 л. порт., [7] л. ил. - (Педагогическая библиотека учителя).

31. Учитель равен солдату-герою! : очерки, стихи, письма об учителе и к учителю : [сборник] / авт.-сост.: К. Брунова, Т. Мачнева, Б. Евгеньев ; худож.: Д. Громан, А. Финогенов. - Москва : Молодая гвардия, 1965. - 124, [3] с. : ил., фото. ; 70х90/16.

32. Терский, В. Н. Клубные занятия и игры в практике А. С. Макаренко / В. Н. Терский. - М. : Изд-во АПН РСФСР, 1961.

33. Макаренко : альманах. 1/2009 / В. В. Морозов, Л. Гриценко, В. А. Казначеев [и др.] ; гл. ред. А. Кушнир. - М. : Народ. образование, 2009. - 194, [1] с. ; 84х108/16.

34. Макаренко : альманах. 2/2009 / В. В. Морозов, В. И. Слободчиков, В. И. Максакова [и др.] ; гл. ред. А. Кушнир. - Москва : Народное образование, 2009. - 214, [1] с. ; 84х108/16.

35. Макаренко : альманах. 1/2008 / А. Кушнир, Г. Хиллинг, В. Кумарин [и др.] ; гл. ред. А. Кушнир. - Москва : Народное образование, 2008. - 206, [1] с. : ил. ; 84х108/16. - Билиогр. в сносках.

Альманах "Макаренко" - это квинтэссенция поисков выхода из бесплодных тупиков школы "голой учебы", "воспитывающего обучения" и даже "деятельностных подходов". Для воспитания нужна не просто деятельность, а деятельность продуктивная, имеющая социально одобряемый и экономически эффективный результат. Пустопорожные "проекты" и "исследования" окажутся такими же немощными воспитателями, как и прежние моды. У воспитателя посредством дела, увенчанного социаьно значимым продуктом, сегодня альтернативы нет!

36. Макаренко : альманах. 1/2010. Очерки истории и методологии советского и постсоветского макаренковедения / гл. ред. А. Кушнир. - Москва : Народное образование, 2010. - 189, [1] с. : 1 л. порт. ; 84х108/16. - Библиогр.: с. 187-190. - К 70-летию со дня смерти А.С. Макаренко и к 70-летию со дня рождения макаренковедения.

37. Макаренко. Триумфы и трагедии в жизни педагога-писателя А. С. Макаренко. 2/2011 / С. С. Невская, Г. Хиллинг, Г. О. Германец, РАО, Рос. пед. о-во, Междунар. макаренковская ассоц. ; под ред. С. С. Невской. - Москва : Народное образование, 2011. - 160, [1] с. : 1 л. портр., фото: с. 92-112. ; 84х108/16.

38. Макаренко : альманах. 1/2012 / С. С. Невская, Н. Е. Кислова, О. Иваненко [и др.], РАО, Рос. пед. о-во, Междунар. макаренковская ассоц. ; под ред. С. С. Невской. - Москва : Народное образование, 2012. - 167, [1] с. : 1 л. портр. ; 84х108/16.

39. Петров, Н. В. Встречи с драматургами / Н. В. Петров, Всеросс. театрал. о-во ; вступ. ст. Б. Ростоцкого. - Москва : Искусство, 1957. - 196, [3] c. : [12] л. ил.

40. Воспитанники А. С. Макаренко. Иван Токарев / авт.-сост. В. М. Опалихин. - Челябинск : [Изд-во Челябинского ИРПО], 2013. - 313 с. : ил., портр. ; 60х84/16. - ISBN 978-5-93407-054-1.

41. Фролов, А. А. А. С. Макаренко: московский период творчества (1937-1939 гг.) : хроника дел и мыслей / А. А. Фролов, Нижегор. гос. пед. ун-т, Междунар. макарен. ассоц. - Нижний Новгород : [б. и.], 1997. - 125, [1] с. : портр. ; 20 см. - На тит. л.: К 110-й годовщине со дня рождения А.С. Макаренко (1888-1939). - ISBN 5-85219-044-6.

1. Макаренко, А. С. О воспитании : [сборник] / А. С. Макаренко ; сост. В. С. Хелемендик ; вступ. ст. В. С. Хелемендика. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Политиздат, 1990. - 414, [1] с. - (Библиотека семейного чтения). - Примеч.: с. 407-410. - ISBN 5-250-00748-1.

2. Макаренко, А. С. Книга для родителей / А. С. Макаренко. - Москва : Правда, 1986. - 446, [2] с. : 1 л. портр. - Выступление А.С. Макаренко на Московском станкостроительном заводе им. С. Орджоникидзе 9 мая 1938г.

"Книга для родителей" советского педагога и писателя А. С. Макаренко (1888-1939) - художественно-публицистическое произведение, посвященное проблемам семьи и семейного воспитания в условиях социализма. В настоящее издание также включены лекции А. С. Макаренко о воспитании детей.

3. Умом и сердцем : мысли о воспитании / Сост. и авт. вступ. ст. Н. И. Монахов. - 5-е изд. - М. : Политиздат, 1989. - 367,[1]с. - Предм.-тем.указ.,Указ.имен:с.351-361. - ISBN 5-250-01016-4.

4. Неизвестный Макаренко. Вып. 1 / Междунар. Макарнковская Ассоц., Ин-т развития личности, Рос. пед. о-во ; сост.: С. С. Невская, А. Н. Русаков, И. В. Филин. - Москва, 1993. - 68 с. : ил. ; 20 см. - (Литературная серия).

5. Неизвестный Макаренко. Вып. 2 / С. С. Невская, А. Н. Русаков, И. В. Филин ; сост.: Междунар. Макаренковская Ассоц., Ин-т развития личности, Рос. пед. о-во. - Москва, 1993. - 47, [1] с. ; 20 см. - (Литературная серия).

6. Неизвестный Макаренко. Вып. 3 / С. С. Невская, А. Н. Русаков, И. В. Филин ; сост.: Междунар. Макаренковская Ассоц., Ин-т развития личности, Рос. пед. о-во. - Москва, 1993. - 106, [1] с. ; 20 см. - (Литературная серия).

7. Макаренко, А. С. "Проектировать лучшее в человеке..." / А. С. Макаренко ; коммент.: Л. Ю. Гордина, М. Д. Виноградова, А. А. Фролова. - Мнинск : Университетское, 1989. - 415, [2] с. - (Б-чка сер. "Университет - школе"). - Печ. по изд.: Макаренко А. С. Пед. соч.: В 8 т., т. 1, М., 1983; 1984. т. 4. - ISBN 5-7855-0239-9.

8. Макаренко, А. С. Сочинения : [в 7т.]. Т.6. Честь / повесть. Настоящий характер / лит. сценарий. Командировка / лит. сценарий / А. С. Макаренко, АПН РСФСР, Ин-т теории и истории пед. ; редкол.: И. А. Каиров, Г. С. Макаренко, Е. Н. Медынский ; гл. ред. И. А. Каиров ; подгот. текста: В. Е. Гмурмана, Г. С. Макаренко. - Москва : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952. - 445, [2] с. ; 82х108/32. - Комм.: с. 441-446.

9. Макаренко, А. С. Сочинения : [в 7т.]. Т.4. Книга для родителей. Лекции о воспитании детей. Выступления по вопросам семейного воспитания / А. С. Макаренко, АПН РСФСР, Ин-т теории и истории пед. ; редкол.: И. А. Каиров, Г. С. Макаренко, Е. Н. Медынский ; гл. ред. И. А. Каиров ; подгот. текста В. Е. Гмурмана. - М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1951. - 531, [3] с. ; 82х108/32. - Комм. и примеч.: с. 511-526; Пред. указ.: с. 527-533.

10. Макаренко, А. С. Трудовое воспитание : [сборник] / Сост.Л.Ю.Гордин. - Минск : Народная асвета, 1977. - 255, [1] с. : [1] л. портр. ; 84х108/32. - Прилож., Примеч., Рек. лит.: с. 236-254 : Печат. по изд. А. С. Макаренко "Трудовое воспитание", Москва, 1964.

11. Макаренко, А. С. Воспитание гражданина : [сборник] / А. С. Макаренко; Сост. Р. М. Бескина, М. Д. Виноградова. - Москва : Просвещение, 1989. - 301, [2] с. : 1 л. порт. ; 22 см. - (Библиотека учителя; Педагогические раздумья). - Коммент., Прим., Предм. указ., Библиогр.: с. 280-302. - ISBN 5-09-000780-2.

В сборнике собраны все важнейшие работы А. С. Макаренко по гражданскому воспитанию молодого поколения. Сборник построен по тематическому принципу, причем заголовкиданы составителями. Большое внимание уделено проблеме гуманизма советского воспитания, возможностям детского коллектива, трудовому воспитанию, ценности человеческой личности, дисциплине как нравственному и политическому явлению.

12. Макаренко, А. С. Книга для родителей / А. С. Макаренко. - Москва : Педагогика, 1983. - 159, [1] с. ; 22 см. - Книга написана в сотрудничестве с Г. С. Макаренко.

"Книга для родителей" - художественно-публицистическое произведение, посвященное проблемам семьи и семейного воспитания. В книге отражены педагогические взгляды А. С. Макаренко, его наблюдения, размышления и выводы о воспитании характера и поведения детей, организации быта и режима в семье.

13. Макаренко, А. С. Собрание сочинений : в 4 т. Т.1. Марш тридцатого года. Педагогическая поэма / А. С. Макаренко. - Москва : Правда, 1987. - 574,[1]с. : портр.,4л.ил. ; 84х108/32. - (Библиотека журнала "Огонёк". Сер. Отечественная классика).

14. Макаренко, А. С. Проблемы школьного советского воспитания / Сост., авт. ввод. ст.: В. С. Аранский, А. И. Пискунов. - М. : Гос.учеб.-пед.изд-во МП РСФСР, 1963. - 138, [1] с. : [1] л. портр. ; 84х108/32. - Библиогр.: с. 138-139.

15. Макаренко, А. С. Избранные педагогические сочинения : в 2 т. Т. 1 / А. С. Макаренко, Акад. пед. наук СССР. Пед. б-ка ; отв. ред. И. А. Каиров ; под ред.: В. М. Коротова, Б. Т. Лихачева ; сост. Л. Ю. Гордин ; коммент.: Л. Ю. Гордина, А. А. Фролова. - Москва : Педагогика, 1977. - 397 с. - (Педагогическая библиотека). - Коммент.: с. 361-395.

16. Макаренко, А. С. Избранные педагогические сочинения : в 2 т. Т. 2 / А. С. Макаренко, Акад. пед. наук СССР. Пед. б-ка ; отв. ред. И. А. Каиров ; редкол. В. Н. Столетов ; сост. Л. Ю. Гордин ; коммент.: Л. Ю. Гордина, А. А. Фролова. - Москва : Педагогика, 1977. - 319 с. - (Педагогическая библиотека). - Библиогр.: с. 311-319. - Предм.-тем. указ.: с. 300-309; Указ. имен: с. 309-311.

17. Макаренко, А. С. Марш тридцатого года : кн. для учителя / А. С. Макаренко ; сост. В. Г. Бейлинсон ; коммент. В. Г. Бейлинсона ; рецензент: Р. М. Бескина, М. Д. Виноградова ; авт. текста: М. Горький, В. Н. Терский, С. А. Калабалин [и др.]. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1988. - 286, [1] с. : 8 отд. л. ил. ; 84х108/32. - ISBN 5-09-000252-5.

Книга является юбилейным изданием достоверного описания коммуны им. Ф. Э. Дзержинского, приуроченным к 100-летию со дня рождения А. С. Макаренко. В книге раскрыта система великого педагога в действии, в движении и развитии. Первое издание вышло в 1967 году. Во второе издание введены документальные материалы, обновлен научный аппарат книги. Издание адресовано учителям и работникам народного образования.

18. Макаренко, А. С. О воспитании : Для педагогов, родителей и студентов пед. вузов : Золотой фонд педагогики / Сост. Д. И. Латышина. - Москва : Школьная пресса, 2003. - 189, [2] с. ; 70х108/32. - (Воспитание школьников. Б-ка журнала ; Вып. 35). - ISBN 5-9219-0227-6.

19. Макаренко, А. С. Книга для родителей : к 100-летию со дня рождения А.С. Макаренко / А. С. Макаренко. - Москва : Педагогика, 1988. - 300, [2] с. : [8] л. ил. - (Библиотека для родителей). - Книга написана в сотрудничестве с Г. С. Макаренко.

В "Книге для родителей" отражены наблюдения и размышления А. С. Макаренко о воспитании детей, организация быта и режима в семье. "Лекции о воспитании детей" включенные в это издание, показывают родителям пути творческого подхода к воспитанию детей в семье. Книга снабжена архивными фотоматериалами и иллюстрациями.

20. Макаренко, А. С. Трудовое воспитание : [сборник] / А. С. Макаренко ; сост. Л. Ю. Гордин ; вступ. ст. Л. Ю. Гордина. - Москва : Просвещение, 1964. - 245, [1] с. : 1 л. порт. - Прилож., Примеч., Рек. лит.: с. 223-244.

21. Макаренко, А. С. Воспитание в советской школе / А. С. Макаренко ; сост. В. В. Кумарин ; рецензент: В. Е. Гмурман, Н. П. Нежинский. - Москва : Просвещение, 1966. - 253, [2] с. : 1 л. портр. - Библиогр.: с. 253-254. - Основн. даты жизни и пед. деятельн. А. С. Макаренко; Предм. указ. : с. 247-252.

22. Макаренко, А. С. О воспитании в семье : избранные пед. произведения : [сборник] / А. С. Макаренко ; сост. И. С. Петрухин ; под общ. ред. Е. Н. Медынского. - Москва : Учпедгиз, 1955. - 317, [2] с. : 1 л. портр. - Краткий список произ. А. С. Макаренко: с. 317-318.

23. Макаренко, А. С. О воспитании молодежи : сборник избранных пед. произведений / А. С. Макаренко ; под общ. ред. Г. С. Макаренко ; авт. текста М. Бобровская ; вступ. ст. В. Гмурмана. - 2-е изд. - Москва : Трудрезервиздат, 1951. - 395, [1] с.

24. Макаренко, А. С. Лекции о воспитании детей / А. С. Макаренко ; предисл. В. Н. Колбановского ; под ред.: Г. С. Макаренко, В. Н. Колбановского. - 3-е изд. - Москва : Учпедгиз, 1950. - 101, [2] с. : 1 л. порт. - (Родителям о воспитании).

25. Макаренко, А. С. О литературе : статьи, выступления, письма : [сборник] / А. С. Макаренко ; сост. Ю. Б. Лукин ; предисл. Ю. Б. Лукина. - Москва : Советский писатель, 1956. - 84х108/32. ; 84х108/32.

26. Макаренко, А. С. Избраннные педагогические сочинения : статьи, лекции, выступления / А. С. Макаренко, АПН РСФСР ; под общ. ред.: Е. Н. Медынского, И. Ф. Свадковского ; сост. И. Ф. Козлов. - М. : Учпедгиз, 1946. - 300, [4] с. : 1 л. порт.

27. Макаренко, А. С. Педагогические сочинения : неопубликованные произведения, статьи и стенограммы выступлений / А. С. Макаренко, АПН РСФСР, Ин-т теории и истории пед. ; под ред. Е. Н. Медынского ; сост. А. Г. Тер-Гевондян ; вступ. ст. А. Г. Тер-Гевондяна. - Москва ; Ленинград : Изд-во АПН РСФСР, 1948. - 300, [1] с. : 1 л. порт. - Прилож.: с. 276-30[?].

28. Макаренко, А. С. Сочинения : [в 7т.]. Т.5. Общие вопросы теории педагогики : Воспитание в советской школе / А. С. Макаренко, АПН РСФСР, Ин-т теории и истории пед. ; редкол.: И. А. Каиров, Г. С. Макаренко, Е. Н. Медынский ; гл. ред. И. А. Каиров ; подгот. текста В. Е. Гмурмана. - М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1951. - 510, [1] с. : 1 л. порт. - Комм. и прим.: с. 483-500; Предм. указ.: с. 501-509.

29. Макаренко, А. С. Сочинения : [в 7т.]. Т.7. Публицистика. Рассказы и очерки. Статьи о литературе и рецензии. Переписка с А. М. Горьким / А. С. Макаренко, АПН РСФСР, Ин-т теории и истории пед. ; редкол.: И. А. Каиров, Г. С. Макаренко, Е. Н. Медынский ; гл. ред. И. А. Каиров ; подгот. текста В. Е. Гмурмана. - М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952. - 574, [1] с. - Библиогр.: с. 467-490; Комм. и прим.: с. 491-518; Свод. предм. указ.: с. 519-551; Указ. персонажей: с. 552-567; Алфавит. указ.: с. 568-572.

30. Макаренко, А. С. Сочинения : [в 7т.]. Т.2. Марш 30 года / повесть; ФД-1 / повесть; Мажор / пьеса / А. С. Макаренко, АПН РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики ; редкол.: И. А. Каиров, Г. С. Макаренко, Е. Н. Медынский ; гл. ред. И. А. Каиров ; подгот. текста: В. Е. Гмурмана, Г. С. Макаренко, А. Г. Тер-Гевондяна. - Москва : АПН РСФСР, 1950. - 494, [1] с. : ил. - Предм. указ.: с. 482-493.

31. Макаренко, А.С. Проблемы школьного советского воспитания / А.С. Макаренко, АПН РСФСР, Ин-т теории и истории пед. ; под ред. Г. С. Макаренко ; подгот. текста И. С. Петрухина. - Москва : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1949. - 131, [1] с. ; 84х108/32.

32. Макаренко, А. С. Сочинения : [в 7т.]. Т.1. Педагогическая поэма / А. С. Макаренко, АПН РСФСР, Ин-т теории и истории пед. ; гл. ред. И. А. Каиров ; редкол.: Г. С. Макаренко, Е. Н. Медынский ; подгот. текста: Г. С. Макаренко, А. Г. Тер-Гевондяна ; прим.: Н. А. Сундукова, Г. С. Макаренко, В. Е. Гмурмана. - Москва : Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1950. - 766, [1] с. : 1 л. портр., ил. ; 20 см. - Комм. и примеч.: с. 739-765.

33. Макаренко, А. С. Собрание сочинений : в 4 т. Т. 3. Флаги на башнях ; Рассказы / А. С. Макаренко ; ил. И. Ушаков. - Москва : Правда, 1987. - 508, [2] с. : [4] л. ил. ; 84х108/32. - (Библиотека "Огонёк". Отечественная классика).

34. Макаренко, А. С. Собрание сочинений : в 4 т. Т. 4. Книга для родителей / А. С. Макаренко ; худож. И. Ушаков. - Москва : Правда, 1987. - 573, [2] с. : [4] л. ил. ; 84х108/32. - (Библиотека "Огонёк". Отечественная классика).

35. Макаренко, А. С. Собрание сочинений : в 4 т. Т. 2. Педагогическая поэма / А. С. Макаренко ; худож. И. Ушаков. - Москва : Правда, 1987. - 542, [2] с. : [4] л. ил. ; 84х108/32. - (Библиотека "Огонёк". Отечественная классика).

1. Моносзон, Э. И. Основы педагогических знаний / Э. И. Моносзон ; рецензент: Н. С. Сунцов, А. О. Пинт. - Москва : Педагогика, 1986. - 198, [1] с. - Библиогр.: с. 196.

2. Проблема дисциплины в истории советской педагогики и школы : лекц.-метод. комплекс по истории педагогики / Российский открытый ун-т ; авт.-сост.: Ф. А. Фрадкин, М. Г. Плохова. - Москва : Изд-во РОУ, 1992. - 127, [1] с. ; 60х84/16. - Библиогр.: с. 126. - На обл. и тит. л. авт.-сост. указаны на месте автора.

3. Львова, Ю. Л. Творческая лаборатория учителя : кн. для учителя / Ю. Л. Львова. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1992. - 220, [3] с. - Библиогр.: с. 222. - ISBN 5-09-003064-2.

4. Лутошкин, А. Н. Эмоциональная жизнь детского коллектива / А. Н. Лутошкин. - Москва : Знание, 1978. - 46, [2] с. ; 60х84/16. - (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология" ; N 4, 1978). - Библиогр. в сносках.

Брошюра вводит читателя в одну из наименее исследованных областей жизни детского коллектива - в его эмоциональный мир. На основании исследований, проводимых социально-психологической лабораторией Костромского педагогического института им. Н. А. Некрасова, автор раскрывает закономерности эмоциональной жизни детских коллективов, показывает влияние коллективных эмоций на эффективность деятельности и развития детских объединений, на формирование личности ребенка в коллективе.

5. Азаров, Ю. П. Искусство воспитывать : кн. для учителя / Ю. П. Азаров ; рецензент С. В. Мягченков. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1985. - 447, [1] с. ; 84х108/32. - Библиогр. в подстроч. примеч.

Автор, доктор педагогических наук Ю.П.Азаров, в прошлом учитель, руководитель школы, на основе многолетнего опыта и исследовательской работы раскрывает вопросы теории и практики комплексного подхода к воспитанию, и в частности целостный процесс воспитания всесторонне развитой личности, подготовки учащихся к жизни. Автор на ярких и убедительных примерах раскрывает содержание, формы и методы воспитания современного школьника, вводит читателя в творческую лабораторию педагога, в неповторимый мир детства. Книга адресована работникам школ, органов народного образования. Она будет полезна также студентам пединститутов и всем тем, кто непосредственно или опосредованно связан с многогранным процессом воспитания детей. Второе издание дополнено главами о профессиональной ориентации школьников и воспитании в семье. Первое издание вышло в 1979 году.

6. Смирнов, М. И. Психологические проблемы трудового воспитания школьников : учеб. пособие / Киров. гос. пед. ин-т им. В.И. Ленина. - Киров : КГПИ им. В.И. Ленина, 1992. - 65, [1] с. ; 60х84/16.

В пособии рассматриваются вопросы нравственного воспитания школьников в труде. Освещается трудовое общение, его виды и их формирующая роль, воспитательные особенности труда, деятельная природа личности и ее развития, деятельная природа самовоспитания и воспитания. Анализируются методологические основы трудовой активности школьников, материалистическая диалектичность воспитания, начиная с чувственного познания - с его критичности и революционности, которые делают его и все психическое отражение деятельностью.

7. Путь к мастерству : пед. система А.С. Макаренко - вожатому / Сост. Л. Чубаров, Т. Ведина. - 3-е изд., доп. - Москва : Молодая гвардия, 1988. - 286, [2] с. - (Для тех, кто работает с пионерами. Б-чка вожатого). - ISBN 5-235-00080-3.

8. Основы педагогического мастерства : учеб. пособие / И. А. Зязюн, И. Ф. Кривонос, Н. Н. Тарасевич [и др.] ; под ред. И. А. Зязюна ; рецензент: Ш. А. Амонашвили, Г. Д. Аверьянова. - Москва : Просвещение, 1989. - 301, [1] с. ; 60х90/16. - Библиогр.: с. 296-300. - ISBN 5-09-000938-4.

9. Коротов, В. М. Воспитывающее обучение / В. М. Коротов. - Москва : Просвещение, 1980. - 189, [1] с. ; 22 см. - Прилож.: с. 175-188.

10. Коротов, В. М. Общая методика учебно-воспитательного процесса : учеб. пособие для слушателей ФПК директоров шк. и студентов пед. ин-тов / В. М. Коротов. - Москва : Просвещение, 1983. - 223 с. ; 60х90/16. - (Библиотека учителя по общим проблемам теории обучения и воспитания). - Библиогр. в подстр. примеч.

11. Новикова, Л. И. Самоуправление в школьном коллективе / Л. И. Новикова ; рецензент Э. Р. Лихацкая. - Москва : Знание, 1988. - 78, [2] с. ; 70х108/32. - (Новое в жизни, науке, технике. Сер. Педагогика и психология ; 7/1988). - Библиогр.: с. 78-79.

12. Воспитательная система школы : Проблемы и поиски / Сост. Н. Л. Селиванов. - Москва : Знание, 1989. - 77, [3] с. ; 70х108/32. - (Новое в жизни, науке, технике. Сер. Педагогика и психология ; 10/1989). - Библиогр.: с. 79. - Авт. указ. на обороте тит. л. - ISBN 5-07-000139-6.

13. Гордин, Л. Ю. Поощрения и наказания в воспитании детей / Л. Ю. Гордин. - Москва : Педагогика, 1971. - 198, [2] с. ; 84х108/32. - Библиогр.:с.195-199.

14. Коротов, В. М. Самоуправление школьников / В. М. Коротов. - 3-е изд., доп. и перераб. - Москва : Просвещение, 1981. - 206, [2] с. - Библиогр.: с. 206-207.

15. Бескина, Р. М. Идеи А. С. Макаренко сегодня / Р. М. Бескина, М. Д. Виноградова. - Москва : Знание, 1988. - 78, [2] с. : табл. ; 70х108/32. - (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология" ; 10). - Библиогр.: с. 64.

16. Азаров, Ю. П. Не подняться тебе, старик : Роман-исследование / Юрий Азаров; [Послесл. Т. Афанасьевой; Худож. А. Иванов]. - Москва : Мол. гвардия, 1989. - 302, [2] с. : ил. ; 20 см. - ISBN 5-235-00421-3.

Новая книга писателя, доктора педагогических наук, - это своевременное художественно-публицистическое исследование о современной школе. В ней остро поднимаются вопросы, связанные со всем комплексом школьных проблем, таких, как творчество в учительском деле, личность учителя, система руководства школой,художественно осмысливаются проблемы школьной реформы. Многие страницы романа посвящены нашей истории, поискам истоков нравственного кризиса современной школы, педагогической науки.

17. Новикова, Л. И. Педагогика детского коллектива : вопросы теории / Л. И. Новикова. - Москва : Педагогика, 1978. - 142, [1] с. ; 84х108/16. - Библиогр.: с. 138-141.

18. Ленобль, Г. М. История и литература : [сб. ст.] / Г.М. Ленобль. - 2-е изд. - Москва : Художественная литература, 1977. - 298, [3] с. : 1 л. портр. ; 84х108/32.

19. Гордин, Л. Ю. Методика педагогического воздействия : учеб. пособие для пед. училищ и ин-тов / Л. Ю. Гордин, В.. Коротков, Б. Лихачев. - Москва : Просвещение, 1967. - 144 с. ; 84х108/32. - (Лекции по педагогике). - Библиогр. в конце лекций и в подстроч. примеч.

20. Петровский, А.В. Вопросы истории и теории психологии : Избр. труды / АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1984. - 269, [3] с. : 1 л. портр. ; 60х90/16. - Библиогр. в сносках. - Список осн. трудов: 259-265; Имен. указ.: с. 266-270.

В книгу трудов известного советского психолога, автора многих работ по истории психологии и теоретическим проблемам социальной психологии включены исследования, выполненные им в 60-70-х гг. Первую часть составляют труды по развитию психологии начала ХХ в. и в послеоктябрьский период. Вторая часть книги посвящена развитию социальной психологии, прежде всего теории деятельностного опосредствования межличностных отношений.

21. Красовицкий, М. Ю. Общественное мнение ученического коллектива : кн. для учителя / М. Ю. Красовицкий ; рецензент: Е. М. Пахомова, С. Е. Хозе. - Москва : Просвещение, 1984. - 94, [2] с. - Библиогр.: с. 95.

22. Орехово-Зуевский педагогический институт Труды Орехово-Зуевского педагогического института : сб. ст. Вопросы теории и истории педагогики / Орехово-Зуевский педагогический институт ; под ред. А. В. Ососкова. - Москва, 1960. - 211 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. и в подстроч. примеч. - Посвящ. выдающемуся новатору педагогики А. С. Макаренко.

23. Воспитание детей в семье : Книга для родителей / Под ред. З. И. Равкина. - Москва : Учпедгиз, 1959. - 431, [1] с. - Библиогр. в подстр. прим.; Рек. спис. лит.: с. 423-429. - Авт. указ на обор. тит. л.

24. Воспитание сознательной дисциплины в школе : Труды 2-ой Всерос. науч. пед. конф. Т.1 / Гос. НИИ школ Наркомпроса РСФСР. - Москва : Учпедгиз, 1941. - 143, [1] с. - (Библиотека учителя). - Библиогр.: с. 141-144.

25. Воспитание сознательной дисциплины школьников : Сб. ст. / Ростов.-на-Дону гос. пед. ин-т; Под ред. Э. П. Козлова. - Ростов-на-Дону : РГПИ, 1978. - 129, [1] с. - Библиогр.: с. 128-129.

26. Взаимосвязь обучения, воспитания и развития в юношеском возрасте : сб. ст. / Отв. ред. Ю. А. Самарин, А. А. Горцецевский; Ленингр. ордена Ленина гос. ун-т А. А. Жданова. - Ленинград : Изд. Ленингр. ун-та, 1967. - 102, [2] с. - Библиогр. в сносках.

27. Гагаев, А.А. Русские философско-педагогические учения XVIII-XX веков : культурно-ист.аспект / А.А. Гагаев, П.А. Гагаев. - М. : Рус.сл., 2002. - 462,[1]с. ; 60х84/16. - Библиогр.:с.446-458. - Русский яз. - ISBN 5-94853-050-7.

28. Уманский, А. Г. Организация коллектива воспитанников в детском доме / А. Г. Уманский, А. Н. Лаврик, К. З. Асатурова, АПН РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики ; под ред. Г. Я. Арнаутова. - Москва : Изд-во АПН РСФСР, 1958. - 244, [2] с. - (Педгогическая библиотека учителя).

29. Петровский, А. В. Социальная психология коллектива : учеб. пособие для пед. ин-тов / Петровский А.В., Шпалинский В.В. - Москва : Просвещение, 1978. - 175, [1] с. : ил. ; 60х90/16. - Библиогр. в сносках.

В пособии содержится систематическое изложение социально-педагогических вопросов развития коллективов. В центре внимания авторов - психология межличностных отношений в коллективах: отношения ответственной зависимости, сплоченности, коллективизм. Авторы широко используют материалы исследований, осуществленных в СССР и за рубежом. Пособие может быть использовано также учителями и воспитателями общеобразовательных школ.

30. Фельдштейн, Д. И. Психологические основы общественно полезной деятельности подростков / Д. И. Фельдштейн. - Москва : Педагогика, 1982. - 222, [2] с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 219-223.

31. А. С. Макаренко : библиогр. указ. / Акад. пед. наук РСФСР ; под ред. Н. А. Сундукова ; сост. В. А. Хрусталева. - Москва : Изд-во Акад. пед. наук, 1959. - 134, [2] c. ; 84х108/32. - Указ. имен: c. 130-135.

32. Жураковский, Г. Е. Педагогические идеи А. С. Макаренко. / Г. Е. Жураковский, АПН РСФСР ; под ред. Ш. И. Ганелина ; вступ. ст. Ш. И. Ганелина ; сост. А. К. Бушля ; изд. подгот. А. К. Бушля. - М. : Академии педагогических наук РСФСР, 1963. - Ком. и примеч.: с. 307-322.

33. Кабуш, В. Т. Пионерские символы, ритуалы в воспитании подростков / В. Т. Кабуш, Научно-исслед. ин-т педагогики МП БССР. - Минск : Народная асвета, 1979. - 142, [1] с. - Библиогр.: с.141-142.

34. Гоноболин, Ф. Н. Книга об учителе / Ф. Н. Гоноболин ; авт. цитат М. Горький. - Москва : Просвещение, 1965. - 259, [1] с.

35. Психологическая теория коллектива / НИИ общей и педагогич. психологии АПН СССР ; под ред. А. В. Петровского ; послесл. Г. М. Андреевой. - Москва : Педагогика, 1979. - 237, [2] с. - Библиогр. в подстр. прим. - Авт. указ на обор. тит. л.

36. Педагогическое наследие А. С. Макаренко и современная школа / отв. ред. И. А. Каиров. - Воронеж : Изд-во Воронежского ун-та, 1981. - 237, [3] с. ; 84х108/32.

37. Вопросы советской литературы. Т.2 / К. Д. Муратова, В. В. Тимофеева, А. С. Бушмин [и др.], АН СССР, Институт рус. лит. (Пушкинский дом) ; под ред.: А. С. Бушмина, К. Д. Муратового. - Москва ; Ленинград : Изд-во Академ. наук СССР, 1953. - 367, [1] с. : [7] л. ил. - Библиогр. в подстроч. примеч.

38. Коротов, В. М. Педагогическое требование / В. М. Коротов. - Москва : Просвещение, 1966. - 210, [1] с. - Библиогр.: с. 208-209; Прилож.: с. 175-207.

39. Новикова, Л. И. Путь к творчеству : в помощь начинающему исследователю в области воспитания / Л. И. Новикова, А. Т. Куракин ; рецензент: Э. И. Моносзон, Ю. В. Шаров, В. А. Ядов. - Москва : Просвещение, 1966. - 186, [1] с. - Библиогр.: с. 186.

40. Гриценко, Л. И. Теория и методика воспитания. Личностно-социальный подход : учеб. пособие для вузов по спец. 031000- Пед. и психология; 031300 - Соц. педагогика рек. УМО / Гриценко Л. И. - Москва : Академия, 2005. - 235, [2] с. ; 60х90/16. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. : с. 235-236. - ISBN 5-7695-1851-0.

В пособии изложены основы личностно-социальной концепции воспитания, в которой приоритетными являются идеи и традиции отечественной педагогики, рассматриваемые через призму современных научных теорий; воспитание трактуется как целостный процесс, объединяющий социализацию личности и развитие ее индивидуальности в гуманном организованном сообществе (коллективе). Представлены технологические решения реализации идей и принципов данной концепции.

41. А. С. Макаренко : указ. тр. и лит. о жизни и деятельности : в помощь работникам шк. / Акад. пед. наук СССР, Науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского ; сост.: И. М. Рудаева, И. М. Турич ; науч. ред. Л. Ю. Гордин. - Москва : Педагогика, 1978. - 77, [3] c. ; 84х108/32.

42. А. С. Макаренко : к 100-летию со дня рождения : указ. тр. и лит. о жизни и деятельности / М-во просвещения СССР, Акад. пед. наук СССР, Науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского ; сост.: А. В. Жилина, Н. Д. Скворцова ; науч. ред. Л. Ю. Гордин. - Москва : Педагогика, 1988. - 55, [2] с. ; 84х108/32. - Указ.: 45-56.

43. Стерлитамакский государственный педагогический институт Ученые записки. Вып. 3 / Стерлитамакский государственный педагогический институт ; отв. за вып. А. Д. Антонов. - Стерлитамак : [б. и.], 1960. - 190, [1] с. ; 22 cм. - Библиогр. в подстроч. примеч.

44. Воспитание гражданина в педагогике А. С. Макаренко / ред.-сост. С. С. Невская ; рецензент: М. Д. Виноградова, В. В. Морозов, Г. Хиллинг [и др.]. - Москва : Академ. Проект : Альма Матер, 2006. - 970, [3] с. : [32] л. фот. ; 70х100/16. - (Summa). - Библиогр. в прим.: с. 939-971. - ISBN 5-8291-0609-4 (Акад. Проект). - 5-902766-15-X (Альма Матер).

Предлагаемая читателю книга восполняет тот вакуум, который наблюдается сегодня в России в области гражданского воспитания личности.Две части книги взаимосвязаны. Первая часть (монография) вводит читателя в мир творческой лаборатории А.С. Макаренко и созданной им колонии им. М. Горького, в которой бывшие несовершеннолетние правонарушители становились достойными гражданами Отечества. Вторая часть (тексты А.С. Макаренко, большая часть которых малоизвестна широкому кругу читателей) раскрывает истинную картину личной жизни и творческой деятельности великого педагога XX столетия.В монографическом исследовании анализируется процесс формирования взглядов А.С. Макаренко на воспитание личности в коллективе, социуме, в семье; впервые по достоинству оценивается влияние на его мировоззрение идей М.И. Туган-Барановского, Е.В. Де-Роберти, Н.И. Кареева, М.М. Ковалевского, Н.К. Михайловского, А.К. Гастеева, А.А. Богданова, Н.К. Иорданского, Г. Эмерсона и др. Впервые анализируется влияние на мировоззрение А.С. Макаренко наследия ученого-юриста Л.И. Петражицкого. Дается фундаментальная характеристика гражданского воспитания личности в творчестве А.С. Макаренко.

45. Лежнев, И. Г. Избранные статьи / И. Г. Лежнев ; вступ. ст. А. Дымшица ; сост.: Л. П. Лежнева, Е. Г. Лежнева. - Москва : Художественная литература, 1960. - 324, [3] с. : 1 л. порт.

46. Четунова, Н. И. В спорах о прекрасном : статьи / Н. И. Четунова. - 2-е изд., доп. - Москва : Советский писатель, 1977. - 338, [2] с. : 1 л. порт.

Внутренняя тема книги Н.И. Четуновой - воспитательно-нравственное значение прекрасного, истинного и доброго в искусстве. В книге автор убедительно раскрывает единство публицистического и эстетического начал в произведениях Добролюбова и Писарева. В статье О красоте показывает, как Гегель и Чернышевский, при всем различии их философии и методологии, с разных сторон вплотную подходят к тому научному решению проблемы красоты. В работах о Бальзаке, Барбюсе и Фейхтвангере мировоззрение и эстетика этих писателей аналилизируется в сопоставлении с их художественной практикой, обусловливая индивидуальный путь этих художников и их значение в мировом искусстве. В критических статьях о творчестве Макаренко, Кетлинской и Фраермана показано влияние нового, послероволюционного времени. В послесловии ("Человек не фреска") автор дает краткий анализ нравственной темы в современной литературе.

47. О литературном мастерстве : сб. ст. / Е. В. Окулова, И. А. Мохирев, К. И. Бургомистрова [и др.], Кировский пед. ин-т ; отв. ред. Е. В. Окулова. - Киров : Кировское книжное изд-во, 1960. - 213, [2] с. - Библиогр. в подстроч. примеч.

48. Кумарин, В. В. Педагогика природосообразности и реформа школы / В. В. Кумарин ; послесл. Н. Целищева. - Москва : Народное образование, 2004. - 621, [2] с. ; 84х108/32. - ISBN 5-87953-191-0.

49. Фельдштейн, Д. И. Психология развития человека как личности : избр. тр. : в 2 т. Т. 2 / Д. И. Фельдштейн, Рос. акад. образования, Моск. псих.-соц. ин-т. - М. : МПСИ ; Воронеж : МОДЭК, 2005. - 453, [1] с. : фот. ; 60х84/16. - (Психологи России). - Библиогр.: с. 408-445. - Имен. указ.: с. 446-450. - ISBN 5-89502-670-10 (т. 2). - 5-89502-698-2 (МПСИ). - 5-89395-655-9 (т. 2). - 5-89395-643-5 (МОДЭК).

50. Костелянец, Б. О. "Педагогическая поэма" А. С. Макаренко / Б. О. Костелянец. - 2-е изд., доп. - Ленинград : Художественная литература, 1977. - 107, [3] c. : портр. ; 84х108/32. - (Массовая историко-литературная библиотека). - Библиогр.: с. 109 и в подстроч. примеч.

51. Костелянец, Б. О. "Педагогическая поэма" А. С. Макаренко / Б. О. Костелянец. - Москва ; Ленинград : Художественная литература, 1963. - 135, [1] c. ; 70х90/32. - (Массовая историко-литературная библиотека). - Библиогр.: c. 135.

52. Горький и вопросы советской литературы : сб. ст. / Б. Костелянец, Л. Плоткин, И. Эвентов [и др.]. - Ленинград : Советский писатель, 1956. - 482, [2] с.

53. Гмурман, В. Е. Поощрение и наказание в школе / В. Е. Гмурман. - М. : Знание, 1962.

54. За коммунистическое воспитание школьников / И. Пономарев, В. Провоторова, Г. Горская [и др.] ; ред. В. Г. Бейлинсон. - Москва : Учпедгиз, 1963. - 207, [1] с. ; 60х92/16. - Библиогр. в подстроч. прмеч.

55. Идеи А. С. Макаренко в современной школе / вступ. ст. А. И. Каирова ; послесл.: В. Е. Гмурмана, Ф. А. Бобикова ; отв. ред. И. А. Каиров ; редкол.: Л. Ю. Гордин, П. Т. Фролов. - Воронеж : Изд-во Воронеж. ун-та, 1976. - 181, [2] с.

56. Ленинградский государственный педагогический институт Ученые записки. Т. 8, вып. 1. Кафедра педагогики / Н. А. Лялин, Б. Х. Толль, Э. И. Кривицкая [и др.], Ленинградский государственный педагогический институт. - Ленинград, 1953. - 95 с. ; 70х108/16. - Библиогр. в подстроч. примеч.

57. Моносзон, Э. И. Воспитание сознательной дисциплины учащихся / Э. И. Моносзон, АПН РСФСР, НИИ методов обучения ; ред. М. А. Мельников. - Москва ; Ленинград : Изд-во АПН РСФСР, 1947. - 197, [2] с. - (Педагогическая библиотека учителя). - Библиогр.: с. 192-198.

58. Нежинский, Н. П. А. С. Макаренко и педагогика школы / Н. П. Нежинский. - Киев : Радянська школа, 1976. - 259, [2] с. : 1 л. порт.

59. Петрова, В. И. О самообслуживании в школе / В. И. Петрова, АПН РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики. - Москва : Изд-во АПН РСФСР, 1961. - 47, [2] с. - (Педагогическая библиотека учителя). - Библиогр.: с. 49.

60. Ставропольский государственный педагогический институт Труды кафедры педагогики и психологии Карачаево-Черкесского пединститута / А. П. Сидельковский, А. Х. Акбашев, Л. Н. Бушуева, Ставропольский государственный педагогический институт. - Ставрополь : Изд-во Ставрополь. гос. пед. ин-та, 1971. - 147, [1] с.

61. Организация воспитательного процесса в практике А. С. Макаренко : учеб. пособие / М-во просвещения РСФСР, Горьк. гос. пед. ин-т им. М. Горького ; изд. подгот. А. А. Фролова ; под ред.: В. А. Сластенина, Н. Э. Фере. - Горький, 1976. - 96, [2] с. ; 60х90/16. - Библиогр.: с. 84-97 и в подстроч. примеч.

62. Гмурман, В. Е. Поощрения и наказания в советской школе / В. Е. Гмурман. - М. : Знание, 1960. - 23, [1] с. ; 60х84/16. - Библиогр.: с. 2.

63. В поисках новой идеологии: социокультурные аспекты русского литературного процесса 1920-1930-х годов / Учреждение Российской академии наук, Институт мировой литературы им. А. М. Горького ; отв. ред. О. А. Казнина. - М. : ИМЛИ РАН, 2010. - 607 с. ; 60х90/16. - (История русской литературы XX века). - Библиогр. в конце ст. - Указ. имен: с. 595-607. - Загл. на обл. и корешке: История русской литературы XX века. 1920-1930-е годы. В поисках новой идеологии. - ISBN 978-5-9208-0349-8.

Русский литературный процесс 1920-1930-х годов представлен в книге в контексте идеологических, философских, мировоззренческих исканий эпохи на фоне кризисных явлений общеевропейской и российской культуры. Исследуется литература Советской России и Русского зарубежья.

64. Культ-товары-XXI: ревизия ценностей (масскультура и её потребители) / под общ. ред.: И. Л. Савкиной, М. А. Черняк, Л. А. Назаровой. - Екатеринбург ; Санкт-Петербург ; Тампере : [Ажур], 2012. - 271 с. : ил., табл., фот. ; 60х84/16. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-91256-121-4.

65. Максимова, В. А. Как Горький редактировал рукописи / В. А. Максимова. - 2-е изд. - Москва : Искусство, 1955. - 70, [2] c. : ил. ; 84х108/32. - (В помощь редакционно-издательским работникам). - Библиогр. в подстроч. примеч.

В брошюре В. А. Максимовой на примерах работы А. М. Горького над рукописями литературно-художественных произведений некоторых советских писателей показаны основные принципы, применявшиеся А. М. Горьким при редактировании произведений художественной литературы. В своей редакторской работе А. М. Горький исходил из тех общих взглядов на сущность и значение художественной литературы, которые с достаточной полнотой и ясностью изложены им в критических, литературоведческих и публицистических статьях, письмах к писателям, рецензиях, наконец, творчески воплощены в его художественных произведениях. Эти взгляды А. М. Горького представляют собой ценнейшее наследие для советского редактора. Без знания эстетических взглядов А. М. Горького, без овладения ими не смог бы плодотворно работать ни один редактор художественной, литературоведческой, искусствоведческой книги. Но кроме этого очень важного наследия А. М. Горький оставил советским редакторам еще одно, до сих пор мало изученное...

66. Ширвиндт, Б. Е. Лучший путь воспитать коммунаров / Б. Е. Ширвиндт. - Москва : Знание, 1980. - 93, [2] с. ; 70х100/32. - (Новое в жизни, науке, технике. Сер. Педагогика и психология ; № 9).

67. Левшин, Л. А. Логика педагогического процесса / Л. А. Левшин. - Москва : Знание, 1980. - 95, [1] с. : ил. ; 70х100/32. - (Новое в жизни, науке, технике. Сер. Педагогика и психология ; № 8). - Библиогр. в подстроч. примеч.

1. Туган-Барановский, М. И. Избранное. Периодические промышленные кризисы.История английских кризисов. Общая теория кризисов / М. И. Туган-Барановский, РАН, Ин-т экономики ; отв. ред. Л. И. Абалкин. - М. : Наука; РОСПЭН, 1997. - 573, [1] с. : 1л.портр., ил. ; 60х90/16. - (Памятники экономической мысли). - Указ. имен: с. 569-572. - ISBN 5-02-012263-7. - 5-86004-101-2.

2. Туган-Барановский, М. И. Русская фабрика / М. И. Туган-Барановский. - 6-е изд. - Москва ; Ленинград : Соц.-эконом. изд-во, 1934. - 436 с. - Переп. с 3-го изд. с примеч. ред.

3. Туган-Барановский, М.И. Экономические очерки / М.И. Туган-Барановский. - М. : РОССПЭН, 1998. - 526,[1]с. : 1л.портр. ; 60х90/16. - Библиогр.:с.488-525. - ISBN 5-86004-150-0.

4. Ковалевский, М.М. Сочинения : в 2 т. Т.1. Социология / Отв.ред.А.О.Бороноев. - СПб. : Алетейя, 1997. - 286,[1]с. - (Рос.социол.). - ISBN 5-89329-018-6.

5. Ковалевский, М.М. Сочинения : В 2т. Т.2. Современные социологи / Отв.ред.А.О.Бороноев. - СПб. : Алетейя, 1997. - 414,[1]с. ; 60х88/16. - (Рос.социол.). - Имен.указ.:с.367-414. - ISBN 5-89329-019-4.

6. История русской правовой мысли : Биографии, документы, публикации / отв. ред. С. А. Пяткина ; редкол.: В. П. Кашепов, А. В. Мицкевич ; сост.: Д. В. Жуков, В. П. Кашепов, А. М. Медведев [и др.]. - Москва : Остожье, 1998. - 600,[3]с. : ил. ; 60х90/16. - (Анатомия истории). - ISBN 5-86095-105-1.

В настоящем издании представлены ведущие русские правоведы рубежа XX века, творчество которых чрезвычайно насыщено новыми идеями в области "образа права". Даны их биографии и выдержки из основных трудов.

7. Антология педагогической мысли России второй половины XIX - начала XX в. / К. Д. Ушинский, В. Я. Стоюнин, Л. Н. Толстой [и др.], АПН СССР ; гл. ред. В. Д. Шадриков ; сост. П. А. Лебедев ; рецензент Ф. Г. Паначин. - Москва : Педагогика, 1990. - 603, [4] с. : ил. ; 60х90/16. - (Антология педагогической мысли народов СССР). - Библиогр.: с. 587-600. - Указ. имен.: с. 601-605. - ISBN 5-7155-0294-2.

В книге представлено наследие русской прогрессивной мысли второй половины XIX - начала XX в. Публикуются подлинные тексты просветителей, педагогов, ученых по вопросам воспитания и образования. Для специалистов в области педагогики, работников народного образования.

8. Антология педагогической мысли : в 3 т. Т. 2. Русские педагоги и деятели народного образования о трудовом воспитании и профессиональном образовании / В. Н. Татищев, В. И. Геннин, М. В. Ломоносов [и др.] ; рецензент: А. В. Плеханов ; сост. Н. Н. Кузьмин ; рецензент: Р. Л. Доватор. - Москва : Высшая школа, 1989. - 462, [1] c. : ил. ; 84х108/32. - Библиогр.: c. 458-460. - Авт. указаны на с. 1. - ISBN 5-06-001275-1. - 5-06-000395-7.

Представлены работы прогрессивных русских педагогов и деятелей просвещения по вопросам трудового воспитания и профессионального образования. Книге предпослана вступительная статья, характеризующая особенности подхода каждого из авторов; перед их работами приводятся краткие биографические сведения.

9. Ленин, В. И. О воспитании и образовании : в 2-х т. Т. 2 / В. И. Ленин, Акад. пед. наук СССР ; сост.: Е. М. Кожевников, И. М. Жуков. - Москва : Педагогика, 1980. - 492 с. ; 60х84/16. - (Педагогическая библиотека). - Указ.: с. 437-480.

10. Ленин, В. И. О воспитании и образовании : в 2-х т. Т. 1 / В. И. Ленин; Редкол.: В. Н. Столетов (пред.) и др. - Москва : Педагогика, 1980. - 543 с. ; 60х84/16. - (Педагогическая библиотека). - Указ. имен: с. 509-537.

11. Слинько, А.А. Литература и публицистика : Очерки рус.гуманист.мысли / Воронеж.МИОН. - Воронеж : Воронеж.гос.ун-т, 2001. - 174с. ; 60х84/16. - ISBN 5-9273-0174-6.

12. Золотарев, В.П. Историческая концепция Н.И.Кареева : Содерж. и эволюция / Сыктывкар. гос. ун-т им. 50-летия СССР. - Л. : Изд-во ЛГУ, 1988. - 155,[1] с., [1] л. портр. ; 22 см. - ISBN 5-288-0021-2.

13. Спенсер, Г. Воспитание: умственное, нравственное и физическое / Г. Спенсер ; пер. с англ. М.А. Лазаревой ; сост. Г.Б. Корнетов. - М. : Изд-во УРАО, 2003. - 287,[1]с. ; 60х90/16. - (Новая пед.б-ка). - Библиогр.:с.287. - Рус. яз. - ISBN 5-204-00216-2.

14. Кареев, Н.И. Очерки социально-экономической истории в новейшее время / Н.И. Кареев. - Петроград : Изд."Сеятель"Е.В.Высоцкого, 1923(Тип. "Красный Печатник"). - 268с. ; 16х24. - Петрообллит № 1213.

15. Ковалевский, М. Очерк происхождения и развития семьи и собственности / М. Ковалевский ; пер. с франц. С.П. Моравского ; под ред. М.О. Косвена ; предисл. М.О. Косвена ; прим. М.О. Косвена. - М. : Соцэкгиз, 1939. - 187 с. - Рус. яз.

16. Ассоциативная психология / Г. Спенсер, Т. Циген ; предисл. А. А. Карелина. - Москва : АСТ, 1998. - 542 с. ; 60х90/16. - (Классики зарубежной психологии). - Пер. с англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Имен., темат. указ.: с. 529-541. - Рус. яз. - ISBN 5-15-000936-9.

Процесс превращения психологии в самостоятельную науку шел в главной теории психической деятельности - ассоциативной. Наиболее видными представителями этого направления этого направления являлись философы Александр Бэн, Герберт Спенсер, немецкие психологи Германи Эббингауз и Т. Циген. В данный том вошли работы Г. Спесера, создателя эволюционистской психологии, и видного немецкого психолога Т. Цигена.

17. Туган-Барановский, М. И. Социальные основы кооперации / М. И. Туган-Барановский, Отд-ние экономики АН СССР, Ин-т экономики АН СССР ; редкол.: Л. А. Булочникова, В. В. Куликов, Ю. М. Осипов [и др.] ; коммент. Л. А. Булочникова. - М. : Экономика, 1989. - 495, [1] с. : 1 л. портр. ; 60х90/16. - (Экономическое наследие). - Библиогр.: с.489-493 и в примеч.: с. 451-476. - Указ. имен: с. 476-488. - ISBN 5-282-00082-2.

18. Ленинградский педагогический институт имени А. И. Герцена Труды Лаборатории физиологии и патофизиологии высшей нервной деятельности ребенка. Сб. 1. Опыт систематического исследования условно-рефлекторной деятельности ребенка (нормального и нервно-неуравновешенного) / Т. М. Короткова, А. П. Капустник, В. К. Фаддеева [и др.], Ленинградский педагогический институт имени А. И. Герцена ; вступ. ст. А. Г. Иванова-Смоленского ; под ред. А. Г. Иванова-Смоленского. - Москва ; Ленинград : Работник просвещения, 1930. - 234, [4] с. : ил., табл. ; 25 см + 1 л. (слож. 5 с.). - Библиогр. в конце ст. - Рус., англ. яз.

19. Российский либерализм: идеи и люди / Фонд "Либеральная миссия" ; под общ. ред. А. А. Кара-Мурзы. - 2-е изд., испр., доп. - Москва : Новое изд-во, 2007. - 900, [1] с. ; 70х100/16. - ISBN 978-5-98379-093-3.

20. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков : в 5 т. Т. 3. Эпоха социальных переломов / МГУ им. М. В. Ломоносова ; отв. ред. А. Г. Худокормов. - М. : Мысль, 2005. - 893 с. ; 60х90/16. - ISBN 5-244-01039-5. - 5-244-01056-5 (т. 3).

21. Сафронов, Б. Г. М. М. Ковалевский как социолог / Б. Г. Сафронов. - М. : Изд-во Москов. ун-та, 1960. - 257, [4] с. : 1 л. порт.

22. Вундт, В. Введение в психологию / В. Вундт ; пер. с нем. Н. Самсонова. - 3-е изд. - М. : URSS, 2007. - 167 с. ; 60х90/16. - (Из наследия мировой психологии). - ISBN 978-5-484-00794-3.

23. Спенсер, Г. Научные основания нравственности. Индукции этики. Этика индивидуальной жизни / Г. Спенсер ; прим. А. Федорова. - 2-е изд. - М. : URSS, 2008. - 242, [1] с. ; 60х90/16. - (Из истории мировой философской мысли: этика). - Пер. с англ. - Пер. с англ. изд. 1892 г. - ISBN 978-5-382-00373-3.

24. Российская психология : антология / МГУ им. М. В. Ломоносова ; авт.-сост. А. Н. Ждан. - М. : Академ. проект : Альма Матер, 2009. - 1279, [1] с. : ил., табл. ; 70х100/16. - (Summa). - ISBN 978-5-902766-31-5. - 978-5-8291-1085-7.

25. Кареев, Н. И. Введение в изучение социологии ; Избранные статьи по социологии / Н. И. Кареев, С.-Петерб. гос. ун-т, Социол. о-во им. М. М. Ковалевского, Междунар. ин-т П. Сорокина-Н. Кондратьева ; отв. ред. А. О. Бороноев ; предисл. А. О. Бороноева ; сост. А. О. Бороноев. - М. : Изд-во Рус. христиан. гуманит. акад., 2008. - 815 с. : [1] л. портр. ; 60х90/16. - Указ. имен: с. 783-813. - ISBN 978-5-88812-232-7.

26. Солнцев, С. И. Социальная теория распределения / С. И. Солнцев, М. И. Туган-Барановский, А. Д. Билимович, МГУ им. М. В. Ломоносова, экономи. фак., Центр обществ. наук, РАН, Ин-т экономики ; под ред.: М. Г. Покидченко, Е. Н. Калмычковой. - М. : Наука, 2009. - 435, [1] с. ; 60х90/16. - (Российская экономическая мысль). - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-02-037022-7.

27. Петражицкий, Л. И. Теория и политика права : избр. труды / Л. И. Петражицкий, С.-Петерб. гос. ун-т, Варшав. ун-т ; науч. ред. Е. В. Тимошина. - СПб. : Юрид. кн., 2010. - 1031, [1] с. : 1 л. портр. ; 70х100/16. - Пер. с пол. - Указ. имен: с. 1020-1023. - Рус. яз. - ISBN 978-5-91661-022-2.

Данное издание трудов выдающегося правоведа Льва Иосифовича Петражицкого знакомит с его замыслом философии права как единства теории и политики права и объединяет работы ученого, характеризующие все три периода его научной деятельности - берлинский, петербургский и варшавский. Труды варшавского периода, представляющие собой рукописи, изданные в Польше уже после смерти их автора, впервые публикуются в России в переводе с польского. В "Приложении" представлены малоизвестные работы учеников Л.И.Петражицкого, отражающие их представления о наиболее значимых и актуальных идеях своего учителя, - Г.К.Гинса, М.М.Лазерсона, П.А.Сорокина, Н.С.Тимашева.

28. Гвирцман, А. М. Социология Уорда и ее отношения к социологическим построениям Маркса / А. М. Гвирцман ; под ред. М. И. Туган-Барановского. - 2-е изд. [репр.]. - М. : Либроком, 2012. - 200 с. : ил. ; 60х90/16. - (Из наследия мировой социологии). - ISBN 978-5-397-02455-6.

В предлагаемой читателю книге исследуются основные моменты развития социологии в конце XIX - начале XX века и их связь с тенденциями развития экономической науки. Автор предпринимает попытку синтезировать социологические идеи К. Маркса и американского социолога Л. Уорда, основоположника психологического направления в социологии. В работе представлена критика системы Уорда; автор не только критически анализирует взгляды "отца социологии" в США, но и вносит существенные поправки в его доктрину и аргументацию. Во введении представлен анализ логического развития общей социологии от ее зарождения в античную эпоху до XIX века.

29. Валицкий, А. Философия права русского либерализма / А. Валицкий, Фонд Либер. миссия ; пер. с англ. : О. Р. Пазухиной, С. Л. Чижкова, О. В. Овчинниковой [и др.]. - М. : Мысль, 2012. - 566 с. : ил. ; 60х90/16. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Указ. имен: с. 558-566. - Рус. яз. - ISBN 0-19-824930-6 (англ.). - 978-5-244-01160-9 (рус.).

Книга профессора А.Валицкого во многом уникальна и, не смотря на время, прошедшее после выхода ее первого издания, ни в России, ни за рубежом так и не появилось что-либо близкое по объему и глубине анализа правовых идей русских либералов. В книге рассматриваются правовые и политические идеи шести ключевых фигур русской либеральной мысли: Б.Н. Чичерина, В.С. Соловьева, Л.И. Петражицкого, П.И. Новгородцева, Б.А. Кистяковского и С.И. Гессена. Все эти мыслители представляют антипозитивистский лагерь русской правовой мысли, поэтому критике ими правового позитивизма автор уделяет большое внимание. Профессор Валицкий анализирует в своей книге также процесс трансформации классического либерализма в либерализм социальный. Книга интересна еще в одном отношении: в ней содержится весьма подробный анализ идей русского теоретического антилегализма, его общеевропейских и специфически российских корней.

30. Ковалевский, М. М. Социология: теоретико-методологические и историко-социологические работы / М. М. Ковалевский, С.-Петерб. гос. ун-т, Социол. о-во им. М. М. Ковалевского ; отв. ред. А.О. Бороноев. - СПб. : Изд-во Рус. христиан. гуманит. акад., 2011. - 687 с. ; 60х90/16. - Указ. имен: с. 643-685. - ISBN 978-5-88812-430-7.

Книга представляет собой избранное собрание работ одного из созидателей исторической социологии, русского историка, юриста, общественного деятеля Максима Максимовича Ковалевского (1851-1916). Первый раздел содержит теоретические работы Ковалевского, в которых рассматривается самый широкий круг проблем, связанных с социальным строительством, прогрессом, динамикой развития государства, политико-экономической стороной общественной жизни. Второй раздел книги составляют труды по истории социально-философских идей, где дается анализ различных традиций, школ, а также раскрывается опыт творчества Руссо, Кондорсе, Монтескье, Спенсера, Тарда и др.; рассматривается история европейской мысли периода становления социологии как науки. В приложении читатель найдет аналитические статьи Н. Кареева и Н. Тимашева, освещающие научное творчество М. М. Ковалевского.

31. Вундт, В. Основы физиологической психологии. Об элементах душевной жизни. Интенсивность ощущения / В. Вундт ; пер. с нем. : А. А. Крогиуса, А. Ф. Лазурского, А. П. Нечаева. - 2-е изд., [репр.]. - Москва : Либроком, 2010. - 327 с. : ил. ; 60х90/16. - (Из наследия мировой психологии). - Библиогр. в подстрочн. примеч. - Рус. яз. - ISBN 978-5-397-01486-1.

Вниманию читателей предлагается одна из самых важных работ в истории психологии, написанная выдающимся немецким психологом Вильгельмом Вундтом. В ней он показал, что на основе экспериментов, объектом которых служит человек, психология может разрабатываться как самостоятельная наука, независимая от физиологии и философии. В.Вундт выделяет ощущения и чувства как основные формы психических элементов, изучает их, начиная с физических условий ощущения; затем переходит к рассмотрению интенсивности ощущений, их разнообразия, а также исследует отдельные области чувств, в которых проявляется это разнообразие, - ощущения звуковые, световые, ощущения давления и напряжения и др.

32. Философия права: П. И. Новгородцев, Л. И. Петражицкий, Б. А. Кистяковский / Ю. Н. Давыдов, В. Н. Жуков, И. А. Кацапова [и др.], Ин-т философии РАН, Некомерч. науч. фонд " Институт развития им. Г. П. Щедровицкого" ; под ред. Е. А. Прибытковой. - Москва : РОССПЭН, 2018. - 511 с. : [24] л. ил. ; 60х90/16. - (Философия России первой половины XX века). - Библиогр.: с. 101-123, 237-273, 381-393 и в подстроч. примеч. - Авт. указаны на с. 508-509. - Указ.: с. 504-507. - ISBN 978-5-8243-2216-3.

33. Кукушкина, Е. И. Русская интеллигенция в поисках политических смыслов / Е. И. Кукушкина, МГУ им. М. В. Ломоносова, Фак. политологии. - Москва : Издательство Московского университета, 2015. - 187, [2] с. : [8] л. ил. ; 60х90/16. - (Библиотека факультета политологии МГУ). - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-19-011049-4.

1. Бендриков, К. Дети московской окраины : Марьина Роща / К. Бендриков. - Москва : Работник Просвещения, 1930. - 125, [2] c. ; 20,5 см.

2. Беседа как форма и прием работы в современной школе : метод. письмо / Центр. упр. по просвещению на транспорте ; авт. текста Крапчатов. - М. : Траспечать-НКПС, 1927(Транспечать-НКПС). - 48с. ; 17х26. - (Центральное Управление по Просвещению на Транспорте).

3. Бернштейн, М.С. Наша современность и дети : педологическое исслед. о социальных представлениях соврем. школьников / М.С. Бернштейн, А. Гельмонт ; предисл. Н. А. Рыбникова. - М. ; Л. : Гос. изд-во, 1926(Тип. ГИЗа "Печатный Двор"). - 176с. ; 16х24. - (Б-ка педагога). - Ленинградский Гублит № 1667.

4. Бернштейн, М.С. Что школа делает для населения = M. S. Bernstein / What does the school do for the population : Результаты Всесоюз. обследования / М.С. Бернштейн. - 2-е изд., стереотип. - М. : Работник просвещения, 1927(Тип. "Гудок"). - 247,[8]с. : ил. ; 16х24. - Пер. с рус. - Библиогр.: с. 230-247. - Главлит № 93748. - Рус., англ. яз.

5. Бертон, Принципы обучения и его организация / Бертон ; пер. с англ. : Г. П. Вейсберга, Е. В. Гурьянова ; под ред.: Г. П. Вейсберга, Е. В. Гурьянова. - М. : Учпедгиз, 1934. - 352с. - Рус. яз.

6. Баскова, Д. Внешкольная работа с детьми и подростками в Германии / Д. Баскова. - Москва ; Ленинград : Огиз, Нар. комиссариат просвещения РСФСР, 1931. - 64 с. : ил. ; 20,7 cм. - Библиогр.: c. 63-64.

Эта работа представляет значительный интерес, так как она впервые знакомит советского педагога с опытом и постановкой внешкольной работы с детьми и подростками в Германии. Предлагаемая книга написана на основании личных наблюдений в школах и внешкольных учреждениях Берлина.

7. Морозов, И.Н. От игры к жизни : подвижные игры для школ первой ступени / И.Н. Морозов, Т.Ф. Богданов. - 2-е изд. - М. : Работник просвещения, 1927. - 152с. : ил.

8. Ленинские декреты по здравоохранению / под ред. Ю. А. Ахапкина ; сост.: А. С. Масальская, А. И. Нестеренко, Е. К. Черненко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Медицина, 1980. - 509, [2] с. : ил. ; 60х84/16. - Предм.-геогр. указ.: с. 492-510.

9. Бернштейн, М. Домашний труд детей и школа / М. Бернштейн, Н. Бухгольц ; предисл. Н. К. Крупской. - Москва ; Ленинград : Госиздат, 1927. - 87, [1] c. ; 19,8 см. - (Библиотека педагога).

10. Подготовительные работы по введению всеобщего школьного обучения в РСФСР. Вып.3 / Под ред.Ф.Г.Моночиненкова. - М. : Отдел всеобщ.обучения, 1926. - 175,[1]с. : табл.,2л.вкл.

11. Зильберфарб, И. Современная революционно-педагогическая Франция / И. Зильберфарб. - Л. : Работник просвещения, 1925(Тип. Сев.-Зап. Обл. Управ. Связи). - 127с. ; 15х23.

12. Львов, К.И. Иллюстративные вечера : Пособие по устройству вечеров и праздников во внешк. и шк.-просветит.учреждениях / К.И. Львов. - 2-е доп.изд. - М. : Работник просвещения, 1925(Тип. "Правда" и "Беднота"). - 256с. ; 16х23. - Библиогр.:с.244-251. - Алф.указ.:с.252-253; Главлит № 30691.

13. Советская производственно-трудовая школа : Пед.хрестоматия. Т.1 / Сост.В.Вейкшан,С.Ривес под ред.А.Г.Калашникова. - 3-е изд. - М. : Работник просвещения, 1925(2-я тип. 1 Артшколы им. "Красного Октября"). - 174,[2]с. ; 16х24. - Ленинградский гублит № 21825.

14. Григоревский, М.С. В помощь учителю трудовой школы : Школоведение / М.С. Григоревский. - М. : Изд. "Работник просвещения", 1923(Тип. 3-я тип. МСНХ "Мосполиграф"). - 87с. ; 16х24. - Главлит № 7446.

15. Иорданский, Н.Н. Основы и практика социального воспитания / Н.Н. Иорданский. - 3-е изд. - М. : Работник просвещения, 1923(Тип. ЛСПО). - 196,IIс. ; 18х25. - Ленгублит № 8254.

16. Ландсберг, Р.. Английская начальная школа / Р.. Ландсберг. - 2-е изд. - М. : Гос.изд-во, 1924(ГИЗ. 1-я Образцовая тип.). - 216с. ; 14х18. - (Пед.б-ка ; Сер.3; № 3). - Главлит № 18578, М.

17. Школьное краеведение : хрестоматийный пед. сб. / сост. А. М. Лебедев. - М.;Л. : Гос.изд-во, 1926(ГИЗ. Тип. им. Бухарина). - 204 с. ; 16х23. - (Библиотека педагога). - Библиогр.:с.197-202. - Ленгублит № 2864.

18. Левин, Л.. Новые пути школьной работы : (Метод проектов) / Л.. Левин ; предисл. П. Блонского. - М. : Работник просвещения, 1925(Тип. изд. "Правда" и "Беднота"). - 89с. ; 16х23. - Библиогр.:с.88. - Главлит № 39497.

19. Паркер, С.Ч. Общие методы обучения в начальных школах / С.Ч. Паркер ; вступ. ст. Н. К. Крупская ; предисл. Г. О. Гордона ; пер. под ред. Г. О. Гордона ; пер. с англ. А. К. Рачинского. - М. : Работник просвещения, 1926(Тип. рабочего изд. "Прибой" им. Евг. Соколовой). - 207,1с. ; 16х24. - Ленинградский Гублит № 8.432.

20. Свадковский, И. Ф. Рабочая книга по истории педагогики / И. Ф. Свадковский ; предисл. П. П. Блонского. - 2-е изд. - М.;Л. : Гос.изд-во, 1930(Б.т.). - С.3-480. ; 16х23.

21. Советская производственно-трудовая школа : Кн.для чтения и работы по основам советской системы воспитания. Т.3 / Сост.В.Вейкшан,А.Калашников,С.Ривес; Под общ.ред.А.Г.Калашникова. - 4-е изд.,перераб. - М. : Работник просвещения, 1926(Тип. ГИЗа "Красный Пролетарий"). - 208с. ; 16х24. - Главлит № 70685.

22. Феррьер, А.. Из опыта новой школы Запада(школы действия) / А.. Феррьер ; пер. с фр. И. Е. Хородчинская ; пер. под ред. А. С. Гинтовта ; прим. А. С. Гинтовта ; предисл. А. С. Гинтовта. - М.;Л. : Гос.изд-во, 1926(Тип. ГИЗа "Печатный Двор"). - 135с. ; 14х20. - (Библиотека педагога). - Ленинградский Гублит № 10985.

23. Художественное воспитание в школе I ступени : Материалы к сост.прогр. - М. : Работник просвещения, 1925(Красно-Пресненская тип. и словолитня им. Богуславского (3-я "Мосполигрф")). - 247с. ; 16х23. - (Научно-Педагогическая Секция ГУСа). - Библиогр.в тексте. - Главлит № 43515.

24. Опыт объективного изучения детства : Сб.статей / предисл. К. Н. Корнилова ; под ред. М. Я. Басова. - Л. : Изд.ГИЗ, 1924(Госизд. тип. "Печатный Двор"). - 163с. : диаграммы. ; 15х22. - (Библиотека педагога). - Ленинградский Гублит № 2446.

25. Лазурский, А.Ф. Классификация личностей / А.Ф. Лазурский ; вступ. ст. М. Я. Басова ; под ред.: М. Я. Басова, В. Н. Мясищева. - 3-е изд.,перераб. - Л. : Изд.ГИЗ, 1924(Госизд. тип. "Печатный Двор"). - 290с. ; 16х24. - Гублит,Л.,N-9657.

26. Крупская, Н. К. На третьем фронте.Статьи и речи. Ч.1. Социальное воспитание детей и подростков / Н. К. Крупская. - М. : Изд."Работник Просвещения", 1927(Тип. ГИЗа "Красный Пролетарий"). - 156с. ; 16х24. - Главлит № 82837.

27. Директивы ВКП(б) и Постановления советского правительства о народном образовании : Сборник документов за 1917-1947гг. Вып.1 / Сост. Н. И. Болдырев. - М.-Л. : АПН РСФСР, 1947(Тип. 13-я тип.треста "Полиграфкнига" ОГИЗа при СМ СССР). - 320с. ; 15х21. - (Приложение к журналу "Советская Педагогика").

28. Поляков, Ю.А. Советская страна после окончания гражданской войны: территория и население / Ю. А. Поляков; АН СССР, Отд-ние истории, Ин-т истории СССР. - М. : Наука, 1986. - 270,[2] с., [2] л. карт. : ил. ; 21 см. - Указ. геогр. назв.: с. 263-271.

29. Вентцель, К.Н. Новые пути воспитания и образования детей / К.Н. Вентцель. - 2-е изд. - М. : Кооп.изд-во "Земля и ф-ка", 1923(Тип. "9 Январь"). - 152с. ; 15х23. - (Библиотека "Пути новой школы" ; Вып. 3-й). - Главлит № 2919.

30. Педагогические искания в Европе и Америке / М. Штейнгауз, В. Федяевская, Н. Лабриола [и др.] ; под ред. М. М. Штейнгауза. - Москва : Работник просвещения, 1930. - 128 с. : ил.

31. Люблинский, П. И. Борьба с преступностью в детском и юношеском возрасте : социально-правовые очерки / П. И. Люблинский. - М. : Юрид. изд. Наркомюста, 1923. - 300с. ; 15х23.

32. Стерлитамакский государственный педагогический институт Ученые записки. Вып. 6 / Стерлитамакский государственный педагогический институт ; отв. за вып. А. И. Антонов. - Стерлитамак, 1961. - 158, [1] c. ; 22 см. - Библиогр. в подстроч. примеч.

33. Сборник декретов и постановлений рабочего и крестьянского правительства по народному образованию. Вып. 1. (С 28 октября 1917 г. по 7 ноября 1918 г.). - Изд. Народного Комиссиарита по Просвещению, Б.г. - 204 с.

34. Экземплярский, В. М. Психология и педагогика памяти / В. М. Экземплярский. - М. : Работник просвещения, 1930. - 79, [1] с.

35. Ленинские декреты по здравоохранению, 1917-1921 гг. : сборник / сост. А. И. Нестеренко. - Москва : Медицина, 1970. - 397, [2] с. ; 84х108/32. - Предм.-геогр. указ.: с. 385-398.

36. Заппаров, Р. Н. Наш Дзержинский : [письмо правнукам] / Р. Н. Заппаров. - Ижевск : Бон Анца, 2007. - 138, [1] с. ; 60х84/16. - Библиогр.: с. 135-136. - ISBN 978-5-903140-10-7.

37. Гросул, В. Я. Образование СССР (1917-1924 гг.) / В. Я. Гросул, Общерос. общевств. орг. "Рос. ученые соц. ориентации". - М. : ИТРК, 2007. - 215, [1] с. ; 60х88/16. - ISBN 5-88010-236-Х.

38. Народное образование : основные постановления, приказы и инструкции / М-во просвещения РСФСР ; сост. А. М. Данев. - Москва : Учпедгиз, 1948. - 478, [4] с. ; 22,5 см.

В сборнике "Народное образование" систематизированы важнейшие постановления и распоряжения Правительства и ведомственные приказы и инструкции, касающиеся вопросов нородного образования, изданные и действующие на 1 апреля 1947г.

39. ВКП(б) Директивы ВКП(б) по вопросам просвещения : вопр. нар. просвещения в основных директивах съездов, конф., совещаний ЦК и Центр. контрольной комиссии Всесоюз. Коммун. партии (большевиков) / ВКП(б), Ин-т планирования и организации нар. образования ; сост. А. Я. Подземский ; под ред.: И. Д. Давыдова, И. Г. Клабуновского. - 3-е изд., пересм. и доп. - М. ; Л. : Народн. комиссариат просвещения РСФСР, 1931. - 495,1 с. - Алф.-предм. указ.: с. 481-485.

40. Калашников, А. Г. Очерки марксистской педагогики. Т. 1. Социология воспитания / А. Г. Калашников. - М. : "Работник просвещения", 1929.

41. Как работают по Далтон-плану в английской школе. - Л. ; М. : Гос. изд-во, 1926.

42. Комаровский, Б. Б. Современные педагогические течения. Т. 1. Философия воспитания Джона Дьюи в связи с историей американской педагогики / Б. Б. Комаровский. - Баку : Изд-во Азербайджан. гос. ун-та, 1930.

43. Куфаев, В.И. Охрана Детства в Северо-Американских Соединенных Штатах / В.И. Куфаев. - Л. ; М., 1929.

44. Подписаны Лениным : документы, письма, воспоминания / сост. В. С. Шаньгина. - М. : Мол. гвардия, 1970.

45. Формы и методы руководства самостоятельной работой студентов / под ред.: С. Мельмана, В. Краснощекова. - М. : Изд-во Коммун. ун-та трудящихся Востока, 1927.

1. Азаров, Ю. П. Семейная педагогика : педагогика Любви и Свободы / Ю. П. Азаров. - Москва : Аргументы и факты, 1993. - 605 с. : ил. ; 84х108/32. - ISBN 5-85272-006-2.

2. Фейхтвангер, Л. Москва 1937 : Отчет о поездке для моих друзей / Л. Фейхтвангер. - М. : Изд. ГИЗ "Художественная литература", 1937. - 93,[2]с. ; 60х92/16. - Пер. с нем.

1. Антология по истории педагогики в России (первая половина XX века) : учеб. пособие для пед. вузов / сост.: А. В. Овчинников, Л. Н. Беленчук, С. В. Лыков. - Москва : Академия, 2000. - 383, [1] с. ; 60х90/16. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0656-3.

1. Апраксина, О. А. Очерки по истории художественного воспитания в советской школе / О. А. Апраксина, Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т худож. воспитания. - Москва : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1956. - 222, [2] c. ; 84х108/32. - Библиогр. в подстроч. примеч.

1. Королев, Ф. Ф. Советская школа в период социалистической индустриализации / Ф. Ф. Королев; Под общ. ред. В. З. Смирнова. - Москва : Учпедгиз, 1959. - 319, [1] с.

2. Королев, Ф. Ф. Очерки по истории советской школы и педагогики. 1917-1920. / Ф. Ф. Королев; Акад. пед. наук РСФСР. - Москва : АПН РСФСР, 1958. - 551 с. : табл. - Док-ты, архив. источ.: с. 528-549.

3. Фрадкин, Ф. А. Лекции по истории отечественной педагогики : учеб.пособие для студ.вузов / Ф. А. Фрадкин, М. Г. Плохова, Е. Г. Осовский. - Москва : ТЦ СФЕРА, 1995. - 158, [1] с. : портр. - Библиогр.в конце ст. - ISBN 5-7301-0151-11.

1. Удмуртский государственный педагогический институт Ученые записки. Вып.24. Педагогика и психология / Удмуртский государственный педагогический институт, Глазовский педагогический институт. - Ижевск : Б.и., 1971. - 205с.

2. Макаренко, А.С. Некоторые выводы из моего педагогического опыта / Под ред.Г.С.Макаренко. - М. : Акад.Пед.наук РСФСР, 1950. - 98с.

3. Удмуртский государственный педагогический институт им. 10 лет УАО Ученые записки. Вып.10 / Удмуртский государственный педагогический институт им. 10 лет УАО ; отв. ред. Н. С. Пономарев ; редкол.: П. Л. Горфункель, В. Н. Захаров. - Ижевск : Удмурт. кн. изд-во, 1956. - 233, [2] с. ; 60х84/16.

4. Феликс Эдмундович Дзержинский : [фотоальбом] / Сост.А.М.Плеханов,А.Б.Бредихин,Е.С.Чеботков;Авт.текста В.В.Чикин. - Москва : Планета, 1987. - 184, [8] c. : 1 л. портр., ил. ; 60х90/8. - (Человек. События. Время.).

5. Русская школа : Общепедагог.журн.для учит.и деятелей по народ.образованию. № 12. Декабрь / под ред. Я. Я. Гуревича. - 25-й г.изд. - Петроград : Изд. Я.Я.Гуревича, 1914(Тип. Екатериниская тип.). - 236с.разд.паг. : ил. ; 16х24.

6. Русские советские писатели. Прозаики : биобиблиогр. указ. Т.3. Макаренко - М. Пришвин / М-во культуры РСФСР, Гос. публич. б-ка им. М.Е. Салтыкова-Щедрина. - Ленинград : Изд. Гос. публич. б-ки им. М.Е. Салтыкова-Щедрина, 1964. - 807 с. - Авт. указ. на обороте тит. л. Указ. имен: с. 737-791.

7. Кей, Э.. Век ребенка / Э.. Кей ; пер. с нем. : Е. Залога ; предисл. Ю. И. Айхенвальда ; пер. под ред. Ю. И. Айхенвальда ; пер. с нем. : В. Шахно. - М. : Изд.Д.П.Ефимова, 1905(Тип. инженера Г.А.Бернштейна). - ХХХ,297с. ; 14х21.

8. Лай, В.А. Экспериментальная дидактика : (С подробным изложением учения о мускульном чувстве и воле) / В.А. Лай ; пер. под ред. А. Нечаева. - 2-е изд. - СПб. : Изд.Н.П.Карбасникова, 1910(Тип. В.А.Тиханова). - ХХIII,465с. ; 16х24. - Пер. с нем.

1. Педагогическая энциклопедия. Т.1 / Под ред.А.Г.Калашникова при участии М.С.Эпштейна. - 2-е изд. - М. : Изд."Работник просвещения", 1927(М.). - VIII,1158с. : Портр.,ил. ; 18х27.

1. Мейман, Э.. Лекции по экспериментальной педагогике. Чч.1-3. Физическое и духовное развитие детей; Индивидуальные особенности детей; Наглядное обучение, обучение, чтению, письму, рисованию и арифметике / Э.. Мейман ; пер. под ред. Н. Д. Виноградова. - 4-е изд. - М. : Изд.Т-ва"Мир", Б.г.(Тип. Рижская типолитогр. К.Я.Мишке). - XI,659,X,710,IV,259,Xс. : ил. ; 15х22. - Пер. с нем. - Библиогр.в конце частей.

Под одной обложкой соединены три части,изданные в разное время: Ч.2-3-е изд.,типолитогр.Т-ва И.Н.Кушнерев и К,1917г.; Ч.3-Т-во скоропечатни А.А.Левенсон,1913г.

1. Ельницкий, К.В. О воспитании : для педагогов, родителей, шк.стар.возраста и студентов пед.и духов. сред. и высш. учеб. заведений / Сост.-ред.А.П.Фурсов. - М. : Шк.пресса, 2004. - 191,[1]с. ; 70х108/32. - (Воспитание школьников.Б-ка журн.Сер.Золотой фонд педагогики ; Вып.48). - ISBN 5-9219-0311-6.

1. Бунимович, Д. Практическая фотография / Д. Бунимович. - М. : Госкиноиздат, 1952.

2. Учитель : Статьи. Документы. Педагогический поиск. Воспоминания. Страницы литературы / коммент. Е. Д. Брудная ; прим. Е. Д. Брудная ; ред.-сост. Д. Брудный. - Москва : Политиздат, 1991. - 349, [1] с. - Коммент. и Прим., Слов. имен: с. 328-348.

1. Паначин, Ф. Г. Педагогическое образование в России : историко-пед. очерки / Ф. Г. Паначин. - Москва : Педагогика, 1979. - 214, [1] с. - Библиогр. в сносках.

2. Моносзон, Э. И. Становление и развитие советской педагогики, 1917-1987 : книга для учителя / Э. И. Моносзон ; рецензент: М. Н. Скаткин, Е. Н. Ильин. - М. : Просвещение, 1987. - 223,1 с. : ил. - Библиогр.: с.222.

3. Магарик, Н.Е. О мерах поощрения и взыскания в школе / Н.Е. Магарик. - М. : Учпедгиз, 1939. - 136 с. - (Библиотека учителя).

4. Катунцева, Н. М. Опыт СССР по подготовке интеллигенции из рабочих и крестьян / Н. М. Катунцева. - Москва : Мысль, 1977. - 203, [2] с. - Библиогр.: с. 193-204.

1. СССР в период восстановления народного хозяйства (1921-1925 гг.) : Ист. очерки / АН СССР, Ин-т истории ; гл. ред. А.П. Кучкин ; под ред.: Ю. А. Полякова, С. И. Якубовской. - Москва : Госполитиздат, 1955. - 596 с.

2. Русская школа : Общепедагог.журн.для учит.и деятелей по народ.образованию. № 11. Ноябрь / под ред. Я.Я. Гуревича. - 25-й г.изд. - Петроград : Изд. Я.Я.Гуревича, 1914(Тип. Екатериниская тип.). - 8,172,32,109,XXXIIс. : ил. ; 17х24.

3. Русская школа : Общепедагог.журн.для учит.и деятелей по народ.образованию. № 3. Март / под ред. Я.Я. Гуревича. - 25-й г.изд. - СПб. : Изд. Я.Я.Гуревича, 1914(Тип. М.А.Александрова). - IV,III-XXX,155,106с. : ил. ; 17х24.

4. Русская школа : Общепедагог.журн.для учит.и деятелей по народ.образованию. № 4. Апрель / под ред. Я.Я. Гуревича. - 25-й г.изд. - СПб. : Изд. Я.Я.Гуревича, 1914(Тип. М.А.Александрова). - 2,X.IV.III-XXXVIII,156-28,94с. ; 17х24.

5. Русская школа : Общепедагог.журн.для учит.и деятелей по народ.образованию. №№ 5-6. Май-июнь / под ред. Я.Я. Гуревича. - 25-й г.изд. - СПб. : Изд. Я.Я.Гуревича, 1914(Тип. М.А.Александрова). - 2,.IV,III-LVI,222,151с. ; 17х24.

6. Русская школа : Общепедагог.журн.для учит.и деятелей по народ.образованию. №№ 9-10. Сентябрь-октябрь / под ред. Я.Я. Гуревича. - 25-й г.изд. - Петроград : Изд. Гуревич Я.Я., 1914(Тип. Екатерининская тип.). - [6],II,LII,241,133с. ; 17х25.

7. Русская школа : Общепедагог.журн.для учит.и деятелей по народ.образованию. № 1. Январь / под ред. Я.Я. Гуревича. - 25-й г.изд. - СПб. : Изд. Я.Я.Гуревича, 1914(Тип. М.А.Александрова). - IV,XVI,143,26,117с. ; 17х24.

8. Русская школа : Общепедагог.журн.для учит.и деятелей по народ.образованию. № 2. Февраль / под ред. Я.Я. Гуревича. - 25-й г.изд. - СПб. : Изд. Я.Я.Гуревича, 1914(Тип. М.А.Александрова). - IV,III-XVI,148,18,124с. ; 17х24.

1. Коротов, В. М. Развитие воспитательных функций коллектива : (проблемы общей методики воспитательного процесса) / В. М. Коротов. - Москва : Педагогика, 1974. - 278, [2] с. : табл. - Библиогр.: с. 272-275; Предм. указ.: с. 276-277; Указ. имен: с. 278-279.

2. Педагогическая энциклопедия. Т. 2 / под ред. А. Г. Калашникова ; при участии М. С. Эпштейна. - М. : Работник просвещения, 1928(Тип. "Красный пролетарий"). - 634, [1] с. : ил., [25] отд. л. вкл. ; 26 см.

1. Педагогическая библиография : 1931-1935. - Москва : Просвещение, 1970.

2. Педагогическая библиография : 1936-1940. - Москва : Педагогика, 1973.

3. Дзержинский, Ф. Э. Избранные произведения : в двух томах. Т.1. 1897 - 1923 / Ф. Э. Дзержинский, Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС. - М. : Политиздат, 1977.

1. Народное образование в СССР : 1917-1967 / под ред.: М. А. Прокофьева, П. В. Зимина, М. Н. Колмаковой [и др.]. - Москва : Просвещение, 1967. - 541, [2] с.

2. Константинов, Н. А. Очерки по истории советской школы РСФСР за 30 лет / Н. А. Константинов, Е. Н. Медынский, АПН РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики. - Москва : Учпедгиз Мин-ва просвещения РСФСР, 1948. - 471, [1] с. : ил.

Книга ставит своей задачей показать достижения советской общеобразовательной (начальной, семилетней и средней) школы РСФСР и проследить развитие этой школы с начала революции до октября 1947 г.

3. Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа : сб. док. 1917-1973 гг. / сост.: А. А. Абакумов, Н. П. Кузин, Ф. И. Пузырев [и др.]. - Москва : Педагогика, 1974. - 558, [1] с. ; 84х108/16. - Состав. сб. указ. на обор. тит. л.

В данном сборнике публикуются документы и директивные материалы, отражающие процесс становления и развития советской системы народного образования по стране в целом, в том числе документы по РСФСР, имеющие общесоюзное значение.

4. Медынский, Е. Н. Народное образование в СССР / Е. Н. Медынский. - [изд. 2-е, доп. и перераб.]. - Москва : Изд-во АПН РСФСР, 1952. - 257, [2] с. : 2 л. фото порт., [10] л. фото. - Предм. указ.: с. 255-258.

5. Равкин, З. И. Советская школа в период восстановления народного хозяйства 1921-1925 гг. / З. И. Равкин ; под ред. П. Н. Шимбирева. - Москва : Учпедгиз, 1959. - 274, [1] с. - Библиогр. в подстр. прим. - Указ. исп. лит.: с. 268-273.

1. Макаренко, А. С. Педагогическая поэма / А. С. Макаренко ; сост. С. С. Невская ; вступ. ст. С. С. Невская ; прим. С. С. Невской ; коммент. С. С. Невской. - Москва : ИТРК, 2003. - 718, [1] с. ; 70х100/16. - ISBN 5-88010-166-5.

В романе-поэме А. С. Макаренко, педагога и писателя, раскрывается история рождения и развития колонии им. М. Горького и коллектива горьковцев (1920-1928 гг.). Первыми воспитанниками были несовершеннолетние правонарушители: подростки, юноши, а позже беспризорные дети. Нравственный переворот в их воспитании происходил не сразу, а в процессе длительной, трудной и самоотверженной борьбы педагогов-воспитателей во главе с А. С. Макаренко за высококультурную личность, нравственно-светлую, с развитым чувством долга и чести. Четкая, продуманная организация детской жизни, нацеленная на воспитание достойного гражданина Отечества, позволили добиться позитивного результата, когда, по словам Макаренко, "в живых движениях людей, в традициях и реакциях реального коллектива, в новых формах дружбы и дисциплины" рождалась новая педагогика. В горьковском трудовом воспитательском коллективе взрослых и детей объединяли, прежде всего, учеба, производственно-трудовые взаимоотношения, общая трудовая забота о лучшем завтрашнем дне, определенный стиль ("дух") колонии: мажорный тон, сочетание уважения с требовательностью, чувство собственного достоинства, ощущение своей страны и многое другое. Макаренко доказал, что воспитательский коллектив, коллективная организация жизни и деятельности колонистов - это самый эффективный метод воспитания личности, индивидуальности каждого воспитанника. Вышедшая в свет в 1934 - 1937 гг. "Педагогическая поэма" неоднократно издавалась и была переведена на многие языки. Однако в полном (восстановленном по прижизненным изданиям и рукописи) объеме "Педагогическая поэма" печатается впервые. Все восстановленные тексты даются курсивом, чтобы читатель мог сравнить новый текст с уже привычным "каноническим". Данное издание позволит по-новому осмыслить жизнь и деятельность А. С. Макаренко. Книга представляет интерес, как для широкого круга читателей, так и для родителей, педагогов, специалистов в области воспитания, преподавателей, студентов педагогических учебных заведений, научных сотрудников и аспирантов.

При полном или частичном использовании материалов сайта активная ссылка обязательна! Для отзывов, замечаний и предложений пишите сюда: webmaster@lib.udsu.ru
[ Время генерации страницы: 0.153(0.145) сек. и 6 запрос(а,ов) к базе данных ]